Kulttuurien representaatiot lukion historian oppikirjassa Forum 6 – Maailman kulttuurit kohtaavat

Abstract

Tutkin kandidaatintutkielmassani kulttuurien representaatioita Otavan lukion historian oppikirjassa Forum 6 – Maailman kulttuurit kohtaavat (2022). Analysoin monikulttuurisuuden ilmentymistä ja eri ihmisryhmien representaatioita havainnoivan oppikirja-analyysin keinoin. Sovellan tutkimuksessani kriittisen diskurssianalyysin keskeisimpiä tarkastelunäkökulmia ja selvitän niiden avulla, millaisia toistuvia säännönmukaisuuksia eri kulttuurien kuvaukset sisältävät.

Havainnoin kulttuurien representaatioita ja toistuvia säännönmukaisuuksia kolmen eri osa-alueen keinoin, joita ovat vallan kuvaukset, konteksti ja näkökulma. Syvennyn tarkastelemaan näiden osaalueiden avulla aineistossani toistuvia kielellisiä piirteitä ja valintoja selvittääkseni, mitä ne kertovat yhteiskunnan piilevistä ideologioista ja valtasuhteista.

Tutkimustulokseni osoittavat, että oppikirjan tarjoama monikulttuurisuusopetus on pääsääntöisesti tasa-arvoista ja korkealaatuista. Historiankerronta ei ole painotu ainoastaan kristilliseen ja eurooppalaiseen tai länsimaiseen näkökulmaan. Kuitenkin osa kulttuureista esitetään usein eurooppalaiseen tai länsimaiseen silmään poikkeavina, mikä ilmenee vastakohtien kuvailun tai ihannoinnin yhteydessä. Myös kulttuurien kohtaamiset ovat pääasiassa esillä sotien, löytöretkien, orjuuden ja kaupankäynnin konteksteissa. Kokonaisvaltaisesti selkeää asenteellisuutta ei ole havaittavissa, ja kerronta on pääsääntöisesti neutraalia ja objektiivista joitakin yksityiskohtia lukuun ottamatta.