Pelaajan teko ennakoitavaksi: Analyysi valintatilanteista interaktiivisissa tarinoissa

dc.contributorMatemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta / Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Tulevaisuuden Teknologioiden Laitos-
dc.contributor.authorIsotalo, Miska
dc.contributor.departmentfi=Tulevaisuuden teknologioiden laitos|en=Department of Future Technologies|
dc.contributor.facultyfi=Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta|en=Faculty of Mathematics and Natural Sciences|-
dc.date.accessioned2017-04-24T13:13:15Z
dc.date.available2017-04-24T13:13:15Z
dc.date.issued2017-04-24
dc.description.abstractTässä työssä tarkastellaan pelaajan valintatilanteita videopeleissä keskittyen etenkin siihen, miten kyseisiä valitatilanteita on mahdollista karsia niiden mielekkyyden perusteella. Valinta-avaruuden supistamiseksi seitsemän erilaista rajoitinta johdetaan kolmesta keskeisestä eri näkökulmasta: pelaajan, tarinan ja pelinkehityksen. Rajoittimien perustana toimii poikkitieteellinen kirjallisuus, ja niitä voidaan käyttää havainnollistamaan minkälaisilla leikkauksilla pelaajan valinta-avaruus voidaan supistaa äärelliseksi äärettömästä määrästä valintoja. Lisäksi näiden rajoittimien toimintaa tutkitaan kahden pelin avulla. Pelit ovat The Walking Dead ja The Witcher 3: Wild Hunt. Rajoittimen toiminnan tarkastelu ensimmäisessä pelissä tehdään kirjallisena analyysinä. The Witcher 3-pelin pelaajille jaettiin Helen Fisherin parinmuodostukseen tarkoitettu persoonallisuuskysely. Kyselyn avulla tutkittiin toimivatko pelaajat persoonallisuutensa mukaan ennustettavalla tavalla The Witcher 3-pelin romanttisten valintatilojen yhteydessä.-
dc.description.notificationSiirretty Doriasta
dc.format.contentabstractOnly
dc.identifier.olddbid150842
dc.identifier.oldhandle10024/134596
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/8644
dc.language.isofin-
dc.publisherfi=Turun yliopisto|en=University of Turku|
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/134596
dc.titlePelaajan teko ennakoitavaksi: Analyysi valintatilanteista interaktiivisissa tarinoissa-

Tiedostot