Äidinkielen ja kirjallisuuden didaktiikan tutkimus Suomessa 2012–2025

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorRättyä, Kaisu
dc.contributor.authorRoutarinne, Sara
dc.contributor.organizationfi=opettajankoulutuslaitos (Turku)|en=Department of Teacher Education (Turku)|
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.17986072860
dc.converis.publication-id523692197
dc.converis.urlhttps://research.utu.fi/converis/portal/Publication/523692197
dc.date.accessioned2026-06-12T20:11:21Z
dc.description.abstract<p>Tarkastelemme artikkelissamme äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaineen (L1) opetukseen liittyvää suomalaista vertaisarvioitua tutkimusta vuosina 2012–2025. Aineistona on noin 150 artikkelia, kirjan lukua ja väitöskirjaa, jotka käsittelevät pääosin perusopetuksen ja lukion äidinkielen ja kirjallisuuden opetusta. Aineiston analyysikehikko perustuu didaktisen transposition teoriaan. Kirjallisuustiede ja kielitiede olivat tutkimuksissa näkyvät vahvimmat taustatieteet. Opetussuunnitelmiin ja oppimateriaaleihin keskittynyt tutkimus on kohdistunut enimmäkseen kirjallisuudenopetukseen. Tutkimuksissa on selvitetty tasaisesti eri oppilaitosten oppilaiden osaamista, käsityksiä ja uskomuksia kirjoittamisesta, kielitiedosta ja lukemisesta. Opetusmenetelmätutkimuksissa päähuomio on kohdistunut kirjoittamisen, kielitiedon ja kirjallisuudenopetukseen. Artikkelit käsittelivät myös äidinkielen ja kirjallisuuden ainedidaktiikan kentän muutoksia ja kirjallisuuskatsauksissa tehtiin analyysiä eri alueiden aiemmasta tutkimuksesta. Tutkimusta puuttuu suullisen viestintätaidon ja kielentuntemuksen alueista. Tutkimusta ilmestyy enemmän kuin aiemmin, sillä aktiivisesti äidinkielen ja kirjallisuuden didaktiikka tutkivien kirjoittajien, tutkimushankkeiden ja väitöskirjojen määrä ja didaktikkojen tehtäviin kuuluva julkaisemisvastuu on kasvanut.<br></p>
dc.format.pagerange83
dc.format.pagerange46
dc.identifier.eisbn978-952-5993-48-6
dc.identifier.issn1799-9596
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/61838
dc.identifier.urlhttps://edition.fi/ainedidaktinen-tutkimusseura/catalog/book/1898/chapter/3083
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2026061268870
dc.language.isofi
dc.okm.affiliatedauthorRoutarinne, Sara
dc.okm.discipline516 Educational sciencesen_GB
dc.okm.discipline516 Kasvatustieteetfi_FI
dc.okm.internationalcopublicationnot an international co-publication
dc.okm.internationalityDomestic publication
dc.okm.typeA3 Book
dc.publisherSuomen ainedidaktinen tutkimusseura
dc.publisher.countryFinlanden_GB
dc.publisher.countrySuomifi_FI
dc.publisher.country-codeFI
dc.publisher.isbn978-952-5993
dc.relation.doi10.23988/sats.1898.c3083
dc.relation.ispartofseriesAinedidaktisia tutkimuksia
dc.relation.volume30
dc.titleÄidinkielen ja kirjallisuuden didaktiikan tutkimus Suomessa 2012–2025
dc.title.bookSuomalainen ainedidaktinen tutkimus: Näkymiä alan kehitykseen ja haasteisiin
dc.year.issued2026

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Rättyä_Routarinne_2026_Äidinkielen ja kirjallisuuden didaktiikan tutkimus Suomessa.pdf
Size:
220.92 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Rinnakkaistallenteet