Oppimisanalytiikka avuksi oppimiseen -hanke, hallinnon näkökulmasta

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorNirhamo, Bettina
dc.contributor.departmentfi=Kasvatustieteiden laitos|en=Department of Education|
dc.contributor.facultyfi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education|
dc.contributor.studysubjectfi=Kasvatustiede (kasvatustieteiden laitos)|en=Educational Sciences|
dc.date.accessioned2022-12-02T22:02:38Z
dc.date.available2022-12-02T22:02:38Z
dc.date.issued2022-11-07
dc.description.abstractOppimisanalytiikka koostuu oppimiseen ja koulutukseen liittyvien tietojen keräämisestä, analysoinnista ja raportoinnista sekä niiden visuaalisesta esittämisestä. Tutkimukseni kohteena on oppimisanalytiikassa meneillään olevan hankkeen kartoittaminen oppilashallinnon näkökulmasta. Oppimisanalytiikasta on alettu puhua jo vuosituhannen alkupuolella, mutta sen todellinen hyödyntäminen jäi vielä silloin vähäiseksi. Oppimisanalytiikan lopputuotoksella pyritään luomaan hyötyjä niin opetustoimijoille, opettajille, moniammatilliselle oppilashuoltoryhmälle sekä oppilaille. Tässä tutkimuksessa tutkin Oppimisanalytiikka avuksi oppimiseen -hanketta, hallin-non näkökulmasta. Olen kerännyt aineistoni keväällä 2022 haastattelututkimuksen avulla jossa haastattelin viiden eri kunnan johtavia viranhaltijoita (n=6) sekä lyhyen taustatietokyselyn avulla. Haastatteluilla pyrin saamaan vastauksia haastateltavien näkemyksistä analytiikan hyödyistä eri rooleissa työskenteleville henkilöille. Lisäksi ha-lusin tietää heidän tarpeitaan erilaisen tiedon suhteen sekä siitä, mitä hyötyä vastaajat kokivat analytiikan tuovan tiedolla johtamiseen. Lisäksi kysyin oppimisanalytiikan eettisistä näkökulmista ja tietosuojasta. Analysoin haastatteluaineistoni käyttäen teemoittelua aineistopohjaisesti sekä aineistoa teoriaan sitoen. Johtopäätöksistä voin todeta, että hanketta pidettiin tärkeänä askeleena kohti parempaa tiedolla johtamista. Tulosten perusteella haastateltavat kokivat analytiikkatiedon keräämisen ja siitä tehtävät visualisoinnit tärkeiksi työkaluiksi eri rooleissa työskenteleville ihmisille.
dc.format.extent93
dc.identifier.olddbid190425
dc.identifier.oldhandle10024/173516
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/17124
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2022120268960
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightsavoin
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/173516
dc.subjectoppimisanalytiikka, analytiikka, tiedolla johtaminen, opetuksen hallinto
dc.titleOppimisanalytiikka avuksi oppimiseen -hanke, hallinnon näkökulmasta
dc.type.ontasotfi=Pro gradu -tutkielma|en=Master's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
BETTINANIRHAMOOPPIMISANALYTIIKKAAVUKSIOPPIMISEENHANKEHALLINNONNAKOKULMASTA.pdf
Size:
1.87 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt sekä syventävien opintojen opinnäytetyöt (kokotekstit)