Työssäkäynnin ja koetun työmarkkinatilanteen yhteydet päätoimisten yliopisto-opiskelijoiden psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin

Abstract

Tämän kandidaatintutkielman tavoitteena oli selvittää, miten päätoimisten yliopisto-opiskelijoiden kokemus Suomen työmarkkinatilanteesta sekä heidän työllisyystilanteensa ovat yhteydessä heidän psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiinsa. Aihe on tärkeä, sillä opiskelijoihin kohdistuu nykyisin samanaikaisesti odotuksia työssäkäynnistä opintojen ohella, kun taas työmarkkinatilanne on heikentynyt ja työllistymiseen liittyvä epävarmuus kasvanut. Tutkimus toteutettiin määrällisenä kyselytutkimuksena, jonka aineisto kerättiin Webropol-kyselylomakkeella tammi-helmikuussa 2026. Tutkimukseen osallistui yhteensä 333 kasvatus- ja yhteiskuntatieteellisen sekä humanistisen tiedekunnan opiskelijaa Turun yliopistosta. Aineisto analysoitiin SPSS-ohjelmalla. Muuttujien välisiä yhteyksiä tarkasteltiin Spearmanin järjestyskorrelaatiokertoimen avulla, ja työssäkäyvien ja ei-työssäkäyvien opiskelijoiden välisiä eroja analysoitiin riippumattomien otosten t-testin sekä Mann-Whitneyn U-testin avulla. Tutkimuksessa havaittiin, että opiskelijoiden kokemukset työmarkkinatilanteesta olivat yhteydessä useisiin psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin osa-alueisiin, kun taas työssäkäynnin yhteydet hyvinvointiin olivat rajallisempia. Heikoksi koettu työmarkkinatilanne ja huoli työmarkkinoiden epävarmuudesta olivat yhteydessä heikompaan luottamukseen omiin kykyihin ja vaikutusmahdollisuuksiin, kielteisempiin tulevaisuudenkuviin sekä heikompiin kokemuksiin sosiaalisista suhteista. Yhteydet olivat kuitenkin pääosin heikkoja. Työssäkäyvät opiskelijat raportoivat hieman vahvempaa luottamusta omiin kykyihinsä sekä myönteisempiä tulevaisuudenkuvia kuin ei-työssäkäyvät opiskelijat, mutta erot olivat pieniä. Tutkimuksen tulokset viittaavat siihen, että erityisesti opiskelijoiden subjektiiviset kokemukset työmarkkinoiden epävarmuudesta voisivat olla yhteydessä heidän hyvinvointiinsa. Tutkimus tarjoaa ajankohtaista tietoa opiskelijoiden hyvinvoinnista muuttuvassa ja epävarmassa työmarkkinatilanteessa.