Ympäristöopin ulko-opetukselle annetut merkitykset luokanopettajien kokemana
| dc.contributor.author | Turunen, Otto | |
| dc.contributor.department | fi=OKL Turku|en=| | |
| dc.contributor.faculty | fi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education| | |
| dc.contributor.studysubject | fi=Kasvatustiede (opettajankoulutuslaitos, Turku)|en=Educational Sciences| | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-29T22:02:09Z | |
| dc.date.available | 2022-11-29T22:02:09Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-22 | |
| dc.description.abstract | Tämän pro gradu -tutkielman tavoitteena oli selvittää, millaisia merkityksiä luokanopettajat asettavat ympäristöopin ulko-opetukselle. Näitä merkityksiä tarkasteltiin fenomenologisen tutkimusperinteen mukaisesti opettajien inhimillisten kokemusten kautta. Tässä tutkielmassa ympäristöopin ulko-opetuksella tarkoitetaan ulkoilmassa, erilaisissa ulko-oppimisympäristöissä, kuten koulun pihalla, lähimetsässä ja urheilukentällä, tapahtuvaa ympäristöopin opetusta. Tutkielma on luonteeltaan laadullinen ja sen aineisto kerättiin sähköisen kyselylomakkeen avulla jakamalla kyselylomakkeen linkkiä opettajille suunnatuissa Facebook-ryhmissä. Tutkielman näyte koostuu 20 luokanopettajan vastauksista kyselylomakkeen avoimiin kysymyksiin (n=20). Laadullinen aineisto analysoitiin induktiivisesti aineistolähtöisen sisällönanalyysin keinoin. Tutkielman tulokset osoittavat, että ympäristöopin ulko-opetuksella nähdään olevan tärkeä rooli ympäristövastuulliseen toimijuuteen kasvattamisessa ja kestävän tulvaisuuden rakentamisessa. Tämän toimijuuden nähdään syntyvän ympäristösuhteen kehittymisen ja luonnon hyvinvoinnista huolehtimisen kautta. Lisäksi ympäristöopin ulko-opetus koetaan mahdollisuutena tarjota oppilaille konkreettisia, ensikäden kokemuksia ympäristöopin opiskeltavista sisällöistä. | |
| dc.format.extent | 55 | |
| dc.identifier.olddbid | 190359 | |
| dc.identifier.oldhandle | 10024/173450 | |
| dc.identifier.uri | https://www.utupub.fi/handle/11111/17454 | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi-fe2022112967759 | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | fi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.| | |
| dc.rights.accessrights | avoin | |
| dc.source.identifier | https://www.utupub.fi/handle/10024/173450 | |
| dc.subject | kestävä kehitys, luokanopettajat, merkitykset, ulko-opetus, ympäristökasvatus, ympäristöoppi, ympäristösuhde | |
| dc.title | Ympäristöopin ulko-opetukselle annetut merkitykset luokanopettajien kokemana | |
| dc.type.ontasot | fi=Pro gradu -tutkielma|en=Master's thesis| |
Tiedostot
1 - 1 / 1