Akateemisen työn tekijät muutosten tuulissa – yliopistouudistuksen vaikutukset opetus- ja tutkimustyöhön henkilöstön kokemana

Abstract

Tämän pro gradu - tutkielman tarkoituksena oli selvittää akateemisen työn tekijöiden kokemuksia yliopistouudistuksesta. Tässä tutkimuksessa akateemisen työn tekijöillä tarkoitetaan tutkijoita, tutkija-opettajia sekä muita opetus- ja tutkimustyötä tekeviä, jotka työskentelevät yliopistossa. Tutkimuksessa haluttiin tarkastella, millaisia muutoksia akateemisen työn tekijät ovat havainneet uudistuksen myötä, miten niihin on suhtauduttu ja millä tavoin niiden kanssa on tultu toimeen. Keskeisinä teoreettisina viitekehyksinä toimivat vuoden 2010 yliopistolaki, managerialismi, new public management sekä yliopistoinstituution historian tarkastelu sen muutosten näkökulmasta. Tutkimuksen aineisto on kerätty Keijo Räsäsen (2019) toimittamasta esseekokoelmasta ”Tutkija toimii toisin – esseitä akateemisesta työstä ja sen vaihtoehdoista”. Tutkimus on toteutettu laadullisena tutkimuksena ja tutkimuksen aineisto on analysoitu temaattisen analyysin keinoin. Tulosten mukaan erityisesti johtoon ja hallintoon tehdyt muutokset ovat vaikuttaneet akateemiseen työhön yliopistoissa negatiivisesti. Työn sisällöt ovat muuttuneet epäedulliseksi koetulla tavalla ja työn omistajuuden on koettu siirtyneen poispäin itsestä. Taloudellisten tekijöiden merkitys on korostunut sekä opetus- että tutkimustyössä samoin kuin resurssien epätasainen jakautuminen. Tulosten perusteella uudistusten vaikutuksia on syytä tutkia jatkossakin, vaikkakin vuoden 2010 lakimuutoksesta on kulunut jo huomattava aika. Samalla on kuitenkin syytä huomioida, missä määrin tutkimusta pyritään tekemään objektiivisesti ja missä määrin ilmiötä saatetaan tarkastella erilaisten ennakko-oletusten kautta.