Hae
Aineistot 41-50 / 80
Songs and poems in the second language classroom. The hidden potential of singing for developing writing fluency
(Turun yliopisto, 2016-12-16)
Despite various studies on the benefits of singing on language learning, little is known about the relationship between singing and the development of second language writing skills. Given that fluency is an essential part ...
Vertaileva tapaustutkimus kuusivuotiaiden opetus–oppimis -vuorovaikutuksesta, matematiikkaepisodeista ja lukukäsitteen osaamisesta
(Annales Universitatis Turkuensis C 359Turun yliopisto, 2013-03-01)
Tässä vertailevassa kansainvälisessä tapaustutkimuksessa tarkasteltiin kuusivuotiaiden matematiikan tuntien opetus–oppimis -vuorovaikutusta ja lukukäsitteen osaamista Suomen, Englannin ja Ruotsin toiminta- ja oppimisympäristöissä. ...
Opettajan monikulttuurinen työ
(Turun yliopistoAnnales Universitatis Turkuensis C 267, 2008-04-11)
<b>Teacher's multicultural work</b>
The purpose of the present study is to explore teachers’ conceptions of their work as teachers of multicultural students. Teachers’ experiences of multicultural work and conceptions ...
Digital stories as a tool for learning at work
(Turun yliopisto, 2022-11-11)
This dissertation examines the use of digital storytelling in learning in different types of work environments. The research focuses on representations of identity, agency and positioning in visual narratives. The digital ...
Functional participatory roles in collaborative science learning
(Turun yliopisto, 2022-10-06)
Research on roles in collaborative learning has concentrated mainly on roles that are prescribed for students while only limited attention has been devoted to roles that emerge naturally during collaboration. To address ...
Agency as polyphony: Student and primary teachers' narration embedded in theory and practice
(Turun yliopisto, 2022-05-20)
This dissertation examines student and primary teachers' agency in integrating theory and practice. To educate future citizens who act in a complex world of global challenges, primary teachers must learn to integrate ...
Saako historiasta selvää? Monikulttuuriset yläkoululaiset historian lähteillä historian taidot motiivien, seurauksien, historian tulkintojen ja lähteiden luotettavuuden arvioinneissa
(Turun yliopistoAnnales Universitatis Turkuensis C 289, 2009-12-11)
The research assesses the skills of upper comprehensive school pupils in history. The focus is on locating personal motives, assessing wider reasons hidden in historical sources and evaluating source reliability. The ...
Bridging academic and working life expertise in continuing professional education : A social network perspective
(Turun yliopisto, 2016-11-11)
This dissertation examined efforts to bridge academic and working life expertise in continuing professional education in response to the new requirements of changing world and working life contexts. Its specific aims were ...
Riskivastuullisuus turvallisuuskasvatuksen kulttuurissa. Oppilaiden vastuullisuus, turvallisuustaju ja tuottamistoiminnan riskiraja peruskoulun käsityön opetuksessa
(Annales Universitatis Turkuensis C 382Turun yliopisto, 2014-09-12)
Riskit ja riskittömyys uhkaavat yksilöitä, käsityötä ja yhteiskuntaa. Käsityökasvatukselleon haaste toimia kulttuurissa, joka tavoittelee täyttä riskittömyyttä. Käsityössä kasvatetaan kekseliäisyyteen ja varautumaan sen ...
Esiopetuskirjojen harjoitukset kielellisen tietoisuuden kehittäjinä
(Turun yliopisto, 2011-06-22)
Tutkimus oli kasvatustieteellinen varhaiskasvatuksen alan tutkimus, jossa hyödynnettiin kielitieteellistä käsitteistöä. Tutkimuksen kohteena olivat esiopetuskirjojen kielellisen tietoisuuden harjoitukset. Aineistona oli ...