Hyppää sisältöön
    • Suomeksi
    • In English
  • Suomeksi
  • In English
  • Kirjaudu
Näytä aineisto 
  •   Etusivu
  • 3. UTUCris-artikkelit
  • Rinnakkaistallenteet
  • Näytä aineisto
  •   Etusivu
  • 3. UTUCris-artikkelit
  • Rinnakkaistallenteet
  • Näytä aineisto
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Kemian LuK-opiskelijoiden lähestymistavat oppimiseen ja halu vaihtaa pääainetta

Laakkonen Eero; Lastusaari Mika; Murtonen Mari

Kemian LuK-opiskelijoiden lähestymistavat oppimiseen ja halu vaihtaa pääainetta

Laakkonen Eero
Lastusaari Mika
Murtonen Mari
Katso/Avaa
Publisher's version (2.755Mb)
Lataukset: 

URI
http://www.protsv.fi/mlseura/julkaisut/MALU2015_Final.pdf
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on:
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021042715828
Tiivistelmä

Kemian oppiaineen ongelmana suomalaisissa yliopistoissa on ollut pääainetta
vaihtavien määrän suuruus. Tässä tutkimuksessa selvitettiin erityisesti kemian
opiskeluun liittyvällä lomakkeella kemian opiskelijoiden lähestymistapoja oppimiseen
ja niiden yhteyttä halukkuuteen vaihtaa pääainetta. Tutkimuksen tuloksena oli, että
pääaineen vaihtoa haluavilla on pinnallisempi lähestymistapa oppimiseen kuin niillä,
jotka jatkavat opintojaan kemia pääaineenaan. Siirryttäessä perusopinnoista
aineopintoihin vaihtohalukkaiden määrä laskee huomattavasti ja käytännöllinen
syväoppimisen lähestymistapa lisääntyy. Vaihtohalukkuutta voitaisiin mahdollisesti
vähentää kehittämällä opiskelijoiden syväoppimisen lähestymistapaa.

Kokoelmat
  • Rinnakkaistallenteet [19207]

Turun yliopiston kirjasto | Turun yliopisto
julkaisut@utu.fi | Tietosuoja | Saavutettavuusseloste
 

 

Tämä kokoelma

JulkaisuajatTekijätNimekkeetAsiasanatTiedekuntaLaitosOppiaineYhteisöt ja kokoelmat

Omat tiedot

Kirjaudu sisäänRekisteröidy

Turun yliopiston kirjasto | Turun yliopisto
julkaisut@utu.fi | Tietosuoja | Saavutettavuusseloste