Hae
Aineistot 191-200 / 271
Kuvasta englanninkieliseksi tekstiksi. Kuudesluokkalaisten kirjoitustaidon tason määrittelyä
(Turun yliopisto, 2016-10-20)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli määritellä, millä tasolla kuudesluokkalaisten
oppilaiden englannin kielen kirjoitustaidot ovat ja vastaako taso Perusopetuksen
opetussuunnitelman perusteissa (2014) määriteltyä hyvän ...
Nuori valintojen edessä. Koulun rooli yhdeksäsluokkalaisen jatko-opintojen suunnittelussa
(Turun yliopisto, 2016-09-27)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on hahmottaa peruskoulun päättävien nuorten kokemuksia koulun tarjoamasta tuesta koskien uraa ja jatkokoulutusta. Tutkimuksen avulla on tarkoitus selvittää, saako koulusta ja oppilaanohjauksesta ...
Millaisia taitoja tulevaisuudessa tarvitaan ja miten niitä tulisi perusopetuksessa opettaa?
(Turun yliopisto, 2016-10-18)
Tulevaisuutta on mahdotonta ennustaa, mutta perusopetuksen tehtävä on tästä huolimatta valmistaa oppilaita tulevaan. Jatkuvasti muuttuvassa maailmassa esimerkiksi digitalisaatio ja muutokset työelämässä asettavat koulutukselle ...
Discerning Cultural Depictions and Mistakes in Kafe Piter, a Russian Language Textbook for Finnish Students
(Turun yliopisto, 2016-02-08)
This thesis presents the results of an analysis of the content in the series of Russian textbooks Kafe Piter, which is widely used in Finnish educational institutions for adult learners at the time that the research is ...
”KOULUTUS, SE VAAN ON NIINKU PÄIVÄN SANA.” Haastattelututkimus koulutuksen diskursseista sekä yksilöön että työyhteisöön kohdistuvista paineista työelämän muutoksessa
(Turun yliopisto, 2016-04-11)
Tässä Pro gradu –tutkielmassa haluttiin selvittää työssäkäyvien näkemyksiä työn merkityksestä, työyhteisöstä sekä koulutuksesta. Tutkimuksen tarkoituksena oli saada uudenlaista näkökulmaa koulutuksen diskursseista, siitä, ...
On a practical realization of Kolb's experiential learning cycle
(Turun yliopisto, 2016-03-02)
This study aims to extend prior knowledge on the learning and developmental outcomes of the experiential learning cycle of David Kolb by the analysis of its practical realization at Team Academy. The study is based on the ...
Onnistunutta dialogia rakentamassa : Kodin ja koulun välisessä vuorovaikutuksessa ilmenevä dialogisuus vanhempien kokemana.
(Turun yliopisto, 2018-09-24)
Kodin ja koulun välisen yhteistyön järjestäminen on selkeästi määritelty Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Kodin ja koulun välisen yhteistyön merkitys on korostunut viime vuosikymmenten aikana perherakenteiden ...
Suoritusjohtamisen tukitoiminnot : Työntekijälähtöinen näkökulma tavoitteiden saavuttamisen edellytyksiin
(Turun yliopisto, 2018-09-24)
Tutkimuksen päätehtävä nivoutuu suoritusjohtamisprosessiin sisältyvien osatekijöiden merkittävyyden tarkasteluun sekä prosessin laadukkaan toteuttamisen edellytysten käsittelyyn. Tutkimuskohteena on erään kansainvälisen ...
Eriyttämisen eväät. Seikkailujen aapisen (Otava 2015) tarjoamat materiaalit ensimmäisen luokan opetuksen eriyttämiseen
(Turun yliopisto, 2016-04-07)
Alkuopetuksen tärkein tehtävä on opettaa lapset lukemaan ja kirjoittamaan. Ensimmäisellä luokalla olevien oppilaiden lukivalmiudet ja -taidot saattavat vaihdella suuresti ja saman luokan sisällä voi olla hyvinkin suuria ...
Meidän kaikkien aapiset; Lukemaan opettamisen eriyttäminen aapisissa
(Turun yliopisto, 2016-04-06)
Tämän pro gradu -tutkielman tavoitteena oli selvittää, millaisia lukemaan opettamisen eriyttämisen keinoja kustannusyhtiö Otavan ja Sanoma Pron uusimmissa aapisissa on käytetty. Kummaltakin kustannusyhtiöltä on tässä ...