Luokanopettajien kokemuksia suuren luokkakoon merkityksestä luokkahuonetyöskentelyssä

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorHuhtala, Sanni
dc.contributor.authorJärvinen, Milja
dc.contributor.departmentfi=OKL Rauma|en=Department of Teacher Education, Rauma|
dc.contributor.facultyfi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education|
dc.contributor.studysubjectfi=Kasvatustiede (opettajankoulutuslaitos, Rauma)|en=Educational Sciences|
dc.date.accessioned2026-05-11T19:01:30Z
dc.date.issued2026-05-05
dc.description.abstractTässä laadullisessa tutkimuksessa selvitettiin alakoulun luokanopettajien kokemuksia suuren luokkakoon merkityksestä luokkahuonetyöskentelyssä. Tarkemmin tutkimuksessa tarkasteltiin, miten suuren oppilasmäärän koetaan heijastuvan opetusmenetelmien valintaan ja oppilaiden yksilölliseen tukemiseen. Tutkimusaineisto (N=18) kerättiin avoimia kysymyksiä sisältävällä Webropol-kyselyllä. Kyselyä jaettiin sosiaalisen median opettajaryhmässä Facebookissa sekä lähetettiin vastauspyyntönä satunnaisotannalla valittuihin Länsi-Suomen alueen alakouluihin. Vapaaehtoisuuteen perustuva aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin keinoin. Tulosten perusteella voidaan todeta, että suuressa opetusryhmässä turvaudutaan usein opettajajohtoisiin työtapoihin toiminnallisuuden vähentyessä. Toiminnallisten opetusmenetelmien käytön todettiin rajoittuvan erityisesti melutason nousun ja luokkatilan fyysisen ahtauden vuoksi. Lisäksi suuren oppilasmäärän aiheuttaman ajanpuutteen ja kiireen koettiin muodostuvan merkittäväksi esteeksi yksilöllisen tuen antamiselle ja tuen tarpeiden oikea-aikaiselle tunnistamiselle. Johtopäätöksenä voidaan esittää, että suuren luokkakoon koetaan kaventavan pedagogisia valmiuksia ja vaikeuttavan oppilaiden yhdenvertaista huomioimista arjessa.
dc.format.extent32
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/60531
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2026051142782
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightsavoin
dc.subjectluokkakoko
dc.subjectluokkahuonetyöskentely
dc.subjectluokanopettajat
dc.subjectopetusmenetelmät
dc.subjectyksilöllinen tuki
dc.titleLuokanopettajien kokemuksia suuren luokkakoon merkityksestä luokkahuonetyöskentelyssä
dc.type.ontasotfi=Kandidaatintutkielma|en=Bachelor's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Huhtala_Sanni_Järvinen_Milja_opinnayte.pdf
Size:
442.51 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Kandidaatin tutkielmat (kokotekstit)