Hae
Aineistot 51-56 / 56
Ryhmässä oppiminen ja internetlukeminen 6. -luokkalaisten tiedeprojektissa
(2018-10-30)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kuudesluokkalaisten oppilaiden internetlukutaitoja sekä ryhmässä oppimisen taitoja luonnontiedeaiheisessa projektissa. Lisäksi tarkasteltiin, millaisilla valmiuksilla oppilaat ...
Tehtäväsuuntautuneen motivaation ja kuullun ymmärtämisen taitojen kehittyminen - tapaustutkimus pienryhmän lukutuokioissa
(2019-05-06)
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten tehtäväsuuntautunut motivaatio ilmenee ja kehittyy kahdella lapsella (N = 2), joiden kuullun ymmärtämisen taidot kehittyivät merkittävästi lukuvuoden mittaisen interventiotutkimuksen ...
Lukujonotaidot ja induktiivinen päättely vuosiluokilla 1-3
(2018-06-30)
Tutkimuksen kohteena on lukujonojen ja induktiivisen päättelyn osaaminen vuosiluokilla 1–3. Tutkimusjoukkona on 112 oppilasta. Tutkimusjoukko muodostuu yhden varsinaissuomalaisen kunnan kahdesta eri alakoulusta. Jokaiselta ...
Lukemaan opettamisen eriyttäminen ensimmäisellä luokalla : työkokemus osana luokanopettajien näkemyksiä eriyttämisestä
(2021-05-28)
Ensimmäisen luokan oppilaiden väliset tasoerot lukemisen valmiuksissa ja lukutaidossa ovat suuret. Opetuksen eriyttämisellä pyritään huomioimaan eri tasoiset oppilaat ja tarjoamaan jokaiselle sopivia haasteita. Eriyttämisen ...
Opettajan palautteen merkitys luokanopettajaopiskelijoiden koulumuistoissa
(2019-02-18)
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaisia palautteita luokanopettajaopiskelijat muistavat saaneensa omalta opettajaltaan ennen opettajankoulutusta ja millaisia merkityksiä mieleen jääneillä palautteilla on opiskelijoille ...
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIAA AKTIIVISESTI KÄYTTÄVIEN OPETTAJIEN KOKEMUKSIA TVT:N HYÖDYISTÄ OPETUSKÄYTÖSSÄ
(2019-01-31)
Tässä tapaustutkimuksessa selvitettiin tieto- ja viestintäteknologiaa (TVT) työssään aktiivisesti hyödyntävien opettajien kokemuksia TVT:n opetuskäytöstä. Tutkimuksessa tarkastellaan opettajien kokemuksia erilaisista ...