Hae
Aineistot 671-680 / 877
Konsensus risteävien intressien keskellä. Tapaustutkimus käsityön oppiaineen OPS-työryhmän työskentelyprosessista 2013 – 2014.
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Suomessa tuoreimmat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet hyväksyttiin 22.12.2014. Laadullisen tapaustutkimuksen tarkoituksena oli tutustua käsityön oppiaineen perusopetuksen opetussuunnitelman perustetekstin laadintaan ...
Frisbeegolf -maalikorin oppimisaihion hyödyntäminen peruskoulun käsityöprosessin tukena
(2018-11-07)
Tässä tutkielmassa tutkimustehtävänä on tuottaa ja testata frisbeegolf -maalikorin oppimisaihion laatutavoiteteoreema ja testata sen soveltavuus käsityön aineenopettajaopiskelijoiden ja peruskoulun tarpeisiin. Oppimisaihio ...
Opettajien kokemuksia ja käsityksiä S2-oppilaan opettamisesta ja tukemisesta alakoulussa
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tämän tutkimuksen lähtökohtana oli selvittää millaisia kokemuksia opettajilla on S2-oppilaan opettamisesta ja tukemisesta yhä monikulttuuristuvassa alakoulussa ja millaista tukea he kaipaisivat koululta aiheeseen liittyen. ...
Luokanopettajien käsityksiä ajattelun taidoista ja oppilaiden ajattelun taitojen kehittämisestä. Esimerkkejä alkuopetuksen matematiikan oppitunneilta.
(Turun yliopisto, 2017-08-14)
Pro gradu tutkielmassa selvitetään alkuopetuksen luokanopettajien käsityksiä oppilaiden ajattelun taidoista ja metakognitiosta sekä sitä, miten opettajat kokevat, että oppilaiden ajattelun taitoja voidaan kehittää. Ajattelun ...
Yksilöllisen oppimisen opetusmalli matematiikassa – tapaustutkimus itseohjautuvuuden ja minäpystyvyyden tukemisesta ensimmäisellä luokalla
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Suomalaisten peruskoulun oppilaiden matemaattinen osaaminen ja motivaatio oppiainetta kohtaan ovat olleet laskussa 2000-luvulla. (Kupari ym. 2013) Oppilaiden matematiikkasuhteesta voi muodostua koulutaipaleella ongelmallinen, ...
Palaute vuosien 2004 ja 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteissa
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tutkimuksessa selvitettiin, millä tavoin palaute esiintyy vuosien 2004 ja 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteissa. Analyysin pohjana käytettiin Hattien ja Timperleyn mallia oppimista edistävästä palautteenannosta. ...
Spontaani huomion kiinnittäminen lukumääriin ja sen yhteys laskemisen ja aritmeettisiin taitoihin
(2021-03-01)
Tutkimuksen tavoitteena oli analysoida, missä määrin esiopetusikäiset lapset kiinnittävät spontaanista
huomiota lukumääriin (SFON) sekä missä määrin SFON-tendenssi on yhteydessä heidän laskemisen
ja aritmeettisiin ...
Improvisaatiolla rohkeutta esiintymiseen? Opettajaksi opiskelevien kokemuksia improvisaatiokurssilta.
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tässä tutkielmassa halutaan selvittää, voiko improvisaatiolla saada helpotusta opettajaksi opiskelevien esiintymisjännitykseen, ja onko improvisaatiokoulutukselle tarvetta opettajankoulutuksessa. Tutkielman aihe syntyi ...
Opettajaopiskelijoiden ja opetushenkilöstön kokemuksia lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudesta
(Turun yliopisto, 2017-08-14)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää opettajankoulutuslaitoksen opettajaopiskelijoiden ja opetushenkilöstön kokemuksia lukivaikeudesta. Tutkimus toteutettiin tapaustutkimuksena Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen ...
Yläkoulun liikunnanopettajien kokemuksia koulupäivien liikunnallistamisesta
(Turun yliopisto, 2017-08-07)
Suomalaisten lasten ja nuorten fyysinen aktiivisuus vähenee huomattavasti siirryttäessä kohti murrosikää. Fyysisen aktiivisuuden väheneminen on myös kansainvälisesti vertailtuna merkittävää. Tämä on huolestuttavaa, sillä ...