Hae
Aineistot 61-70 / 877
Liikkuuko koulu? : oppilaiden ja koulun henkilökunnan kokemuksia koulupäivän aikaisesta liikkumisesta
(2019-03-20)
Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa ja vertailla erään eteläsuomalaisen kaupungin alakoulujen henkilökuntien ja viidensien luokkien oppilaiden kokemuksia liikkumisen edistämisestä koulupäivän aikana. Kokemuksia ...
Äidin kasvatustyyli ja vanhemmuuskyvykkyys sekä lapsen oppijaminäkuva
(2017-12-13)
Kasvatustyylit määritellään yleisesti auktoritatiivisen, autoritaarisen ja sallivan kasvatustyylin pohjalta. Vanhemmuuskyvykkyys käsitetään osaksi vanhemman yleistä kyvykkyydentunnetta, ja se määritellään vanhempien omaksi ...
Jääkiekkovarusteiden kuivauskaapin laatutavoiteteoreema
(2017-12-13)
Tämän Pro Gradu – tutkielman tavoitteena oli, että jääkiekkovarusteiden kuivauskaapin avulla harrastejääkiekkoilijoiden varusteiden kuivaus- ja säilytyshaasteet saadaan ratkaistua. Tutkielman tehtävänä oli tutkivan tuottamisen ...
Opettajaopiskelijoiden käsitykset Älykkäät tuotteet ja ohjelmointi -kurssista
(2017-12-22)
Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä tulevilla käsityön aineenopettajilla on Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikön Älykkäät tuotteet ja ohjelmointi -kurssista. Selvitimme ...
Tapaustutkimus erityisoppilaan sosiaalisesta integraatiosta yleisopetuksen luokkaan : Oppilaan ja opettajan näkökulma
(Turun yliopisto, 2017-10-11)
Tutkimukseni käsittelee erityisoppilaiden sosiaalista osallistumista yleisopetuksen luokassa fenomenografisen tapaustutkimuksen keinoin. Tutkimuksessani haastateltiin neljää erityisoppilasta kahdesta eri koulusta sekä ...
Työ- ja kouluhyvinvointi moniulotteisina ilmiöinä : Luokanopettajien ja heidän oppilaidensa hyvinvoinnin ulottuvuuksien heijastuminen toisiinsa
(2020-02-25)
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää luokanopettajien työhyvinvointia ja oppilaiden kouluhyvinvointia eri hyvinvoinnin ulottuvuuksien kautta sekä työ- ja kouluhyvinvoinnin heijastumista toisiinsa. Työhyvinvoinnin ...
Peruskoulun neljäsluokkalaisten lukuharrastus ja luovan kirjoittamisen taidot
(Turun yliopisto, 2010-03-26)
Tämä tutkimus on pääosin kvantitatiivinen tutkimus peruskoulun neljäsluokkalaisten lukuharrastuksesta ja luovan kirjoittamisen taidoista. Tarkoituksena on selvittää, kuinka paljon ja mitä tutkimusjoukkoon kuuluvat ...
Viidesluokkalaisten oppilaiden haasteellisuuden kokemuksia toiminnallisilla oppitunneilla : Vastaavatko oppilaiden kokemukset opettajan kokemusta
(2019-12-03)
Tutkimuksessa selvitetään oppilaiden kokemuksia haasteellisuudesta toiminnallisilla oppitunneilla. Tutkimus on toteutettu avoimella kyselylomakkeella sekä Stimulated recall -menetelmällä, johon on opettajan haasteellisuu ...
KOULURUOKAILUN KASVATUKSELLINEN TEHTÄVÄ : Esi- ja alkuopetuksen opettajien näkemyksiä kouluruokailussa opittavista taidoista
(2017-12-15)
Tässä työssä tutkittiin opettajien näkemyksiä kouluruokailuun liittyen ja selvitettiin, millaisena opettajat näkevät roolinsa ruokailutilanteessa sekä mitkä kasvatukselliset näkökulmat ruokailussa korostuvat. Lisäksi ...
Tieteellisen ajattelun kehittyminen opettajankoulutuksen aikana: Episteemiset uskomukset sekä käsitykset tutkimuksesta ja teoriasta
(Turun yliopisto, 2016-02-12)
Yliopisto-opintojen tavoitteena on tieteellisen ajattelutavan oppiminen ja tieteellisen tiedon luonteen ymmärtäminen. Tässä tutkimuksessa tieteellistä ajattelua ja asiantuntijuuden kehittymistä tutkittiin tarkastelemalla ...