Hae
Aineistot 91-100 / 178
Koulukäsityö 2040 - Asiantuntijoiden näkemyksiä koulukäsityön tulevaisuuden opetuksen perustekijöistä
(Turun yliopisto, 2010-07-02)
Tässä tutkimuksessa selvitettiin alan asiantuntijoiden (n=9) näkemyksiä vuoden 2040 koulukäsityön opetuksen perustekijöistä. Asiantuntijat valittiin koulutustaustojen mukaan siten, että koulukäsityön sisältöalueista oli ...
Opiskelijoiden puheenvuorojen merkitys aktivoivassa luento-opetuksessa yliopisto-opiskelijoiden ja -opettajien kokemana
(Turun yliopisto, 2015-03-13)
Tutkimuksessa selvitettiin yliopisto-opettajien, luokanopettajaopiskelijoiden ja yleisen kasvatustieteen opiskelijoiden kokemuksia opiskelijoiden aktivoivilla luennoilla esittämien puheenvuorojen merkityksestä opiskelijoiden ...
Arki lasten tarinoissa: 4.-luokkalaisten näkemyksiä hyvästä ja huonosta arkipäivästä
(2020-08-03)
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin, millaisena 4.-luokkalaiset lapset hahmottavat hyvän ja huonon arkipäivän. Aihetta lähestyttiin tutkimalla sitä, millaisia tarinoita he arjesta kirjoittavat. Erityistä huomiota kiinnitettiin ...
Tieteellisen ajattelun kehittyminen opettajankoulutuksen aikana. Episteemiset uskomukset sekä käsitykset tutkimuksesta ja teoriasta
(Turun yliopisto, 2016-02-12)
Yliopisto-opintojen tavoitteena on tieteellisen ajattelutavan oppiminen ja tieteellisen tiedon luonteen ymmärtäminen. Tässä tutkimuksessa tieteellistä ajattelua ja asiantuntijuuden kehittymistä tutkittiin ...
Opetussuunnitelman arvojen merkitys koulutyössä ja yhteiskunnassa
(2019-04-19)
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan Perusopetuksen opetussuunnitelman arvoperustan
merkitystä käytännön koulutyössä ja sen suhdetta yhteiskunnassa vallitseviin arvoihin.
Tavoitteena on konkretisoida opetussuunnitelman ...
Kurkistuksia koulupäivään : Adhd-opettajien kuvauksia koulupäivän käytänteistä
(2018-05-11)
Opettajat toteuttavat työtään persoonansa avulla. Opettajien ammatillisuus koostuu erilaisista osista. Erilaisuutta voidaan tarkastella opettajan erilaisuuden kautta, esimerkiksi opettajalla voi itsellään olla esimerkiksi ...
Kieliopin opettaminen ja kielioppitehtävät alakoulun ranskan oppikirjoissa. Tutkimus Cadeau- ja Tous ensemble -oppikirjasarjoista
(2020-08-06)
Tämän pro gradu -tutkielman aiheena on kieliopin opettaminen ja kielioppitehtävät alakoulun ranskan Cadeau 1- ja 2- sekä Tous ensemble 1- ja 2 -oppikirjoissa. Tämän laadullisen tutkimuksen aineisto koostuu kahdesta osasta, ...
Musiikin perus- ja aineopintojen opiskelijoiden näkemyksiä monialaisten opintojen toimivuudesta
(2018-05-04)
Tutkimuksen tarkoituksena on olla osa musiikin monialaisten opintojen kehittämistyötä. Tutkimuksessa selvitettiin musiikin perus- ja aineopintojen opiskelijoiden näkemyksiä musiikin monialaisten opintojen toimivuudesta ...
LUOKANOPETTAJIEN ARVIOINTITAPOJA MUSIIKIN OPPIAINEESSA
(2018-05-25)
Vuonna 2016 voimaan astuneen opetussuunnitelman myötä perusopetus on menossa oppilaslähtöisempään suuntaan. On tärkeää selvittää, miten luokan-opettajat arvioivat oppilaitaan musiikintunneilla, sillä musiikin oppiaineessa ...
Vanhempien kokemuksia ja näkemyksiä alakoululaisen minäkäsitystä tukevasta arviointikeskustelusta
(2017-11-30)
Useissa kunnissa peruskoulujen kirjallinen väliarviointi korvattiin opettajan, oppi-laan ja vanhempien yhteisellä arviointikeskustelulla, kun Perusopetuksen ope-tussuunnitelman perusteet (2014) tuli voimaan syksyllä ...